Несмотря на заверения приложений для скорочтения, оказывается, чтобы понять книгу, ее нужно нормально прочесть.
Сорок лет назад Дональд Хома, профессор психологии из Университета штата Аризона, специализирующийся на памяти и зрительном восприятии лингвистических стимулов, получил от сотрудников Американской академии скорочтения необычное предложение. Дело в том, что двое из их учеников достигли скорости чтения более 100 000 слов в минуту, что более чем в десять раз превышает скорость обычных студентов и более чем в 300 раз больше, чем у взрослых людей с высшим образованием (от 200 до 400 слов в минуту). Академия интересовалась, не хотел бы он оценить их выдающиеся способности в лабораторных условиях?
Любопытный Хома с радостью согласился. В лаборатории он поставил перед этими двумя выдающимися учениками задачу быстро прочитать весь учебник для колледжа, а затем пройти тест с несколькими вариантами ответов, чтобы проверить, как они усвоили материал. Прочитав учебник за считанные минуты, они попытались пройти тест и потерпели полное фиаско. Похоже, они почти ничего не усвоили. По результатам этого эксперимента Хома вынес заключение:
“Единственным примечательным навыком, продемонстрированным этими двумя скоростными читателями, была удивительная ловкость в перелистывании страниц”.
Хотя этот эпизод, безусловно, анекдотичен, он иллюстрирует то, что ученые в целом узнали о скорочтении: оно не работает.
Содержание
Две основные причины, по которым скорочтение не работает
Уже более полувека курсы скорочтения обещают резко ускорить навыки чтения без ущерба для понимания. Сторонники утверждают, что люди могут стать скоростными читателями, научившись воспринимать больше слов с меньшим количеством движений глаз и заглушая внутреннюю речь, дублирующий текст в процессе чтения.
Обобщив результаты десятилетий исследований, звездная команда когнитологов и лингвистов, специализирующихся на способности к чтению и визуальном восприятии, развенчала оба этих постулата скорочтения.
Во-первых, особенности человеческого зрения, включая само строение глаза, просто не позволяют нам видеть слова на периферии поля зрения с достаточной четкостью, чтобы полностью воспринять их смысл. Таким образом, представление о том, что целые блоки слов можно понять с первого взгляда, является бессмыслицей. Более того, эксперименты неоднократно показывали, что периферическое зрение у скоростного читателя ничем не лучше, чем у обычного. Его невозможно натренировать.
Во-вторых, заглушение внутреннего голоса читателя может позволить ему быстрее воспринимать текст, но это будет происходить в ущерб пониманию. Звуки являются ключом к языку, поэтому перевод визуальной информации в фонологическую (звуковую) форму, даже просто в голове, необходим для полного понимания написанных слов.
Чтение, быстрое и медленное
Сторонники программ скорочтения ссылаются на данные, показывающие, что скорость чтения их учеников повышается при сохранении понимания. Ученики проходят предварительный и последующий тест и, как правило, отмечают значительное улучшение. Ученые же говорят, что эти данные в целом не соответствуют действительности.
“Иногда предварительный тест сложнее последующего, а иногда учеников многократно тестируют по одному и тому же материалу. В обоих случаях неизбежно, что их результаты будут лучше на пост-тесте просто из-за относительной сложности тестов или из-за повторного воздействия”.
Когда ученые тщательно изучали курсы скорочтения, они неоднократно обнаруживали, что студенты действительно увеличивают скорость чтения, измеряемую в словах в минуту, но это ускорение происходит за счет понимания. Чем быстрее люди читают, тем меньше они запоминают прочитанное.
В настоящее время существуют приложения, которые якобы облегчают процесс скорочтения. Большинство из них показывают последовательно слова текста по одному в одном и том же месте, позволяя пользователю регулировать скорость показа. Этот метод, называемый “быстрым последовательным визуальным представлением”, позволяет взгляду читателя оставаться неподвижным, устраняя якобы бесполезную необходимость сканировать глазами страницу от слова к слову. Увы, эти приложения тоже не работают. По мере того, как пользователи увеличивают скорость представления текста, их понимание падает.
Взгляните, это в книге.
Итак, если скорочтение – фикция, есть ли способ читать быстрее? Да, утверждают специалисты. Секрет заключается в том, что надо больше читать, одновременно расширяя свой словарный запас. Такая практика, конечно, отнимает много времени, но, как и многие другие навыки, для совершенствования которых требуются часы и часы повторений, умение читать должно оттачиваться с помощью усилий. Подобно пианисту, играющему каждый день в течение многих лет, баскетболисту, совершающему бесконечные броски, или пилоту, проводящему тысячи часов в воздухе, опыт требует времени. Этому нельзя научить с помощью 12-недельной программы обучения.
Читайте также: Нейробиолог: реальность это контролируемая галлюцинация